Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí lớp 4 để phát triển tư duy địa lí cho học sinh
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101
Kaydedildi:
| Yazar: | Nguyễn Thị, Cẩm |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | Đậu Thị, Hòa PGS.TS |
| Materyal Türü: | Tez |
| Dil: | Vietnamese |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Trường Đại học Sư Phạm - ĐHĐN
2026
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/62189 |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Benzer Materyaller
-
Hướng dẫn học sinh sử dụng bả đồ tư duy để tổng kết bài học môn Địa lí lớp 6 /
Yazar:: Nguyễn Thị Thu Anh, ThS. -
Trao đổi một số vấn đề về sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Địa lí lớp 10 THPT chương trình cơ bản /
Yazar:: Tạ Xuân Phương. -
Vận dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lý lớp 4.
Yazar:: Lê, Thị Hòa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015) -
Sử dụng kỹ thuật động não, kỹ thuật tia chớp, kỹ thuật sơ đồ tư duy trong dạy học địa lý lớp 12 nhằm phát triển tư duy địa lý cho học sinh.
Yazar:: Trần, Thị Hà Long
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013) -
Phát triển tư duy học sinh trong giảng dạy địa lí kinh tế
Yazar:: Lê Đức Hải
Baskı/Yayın Bilgisi: (1983)