Thiết kế và sử dụng Rubrics làm công cụ đánh giá trong quá trình dạy học Toán ở trường trung học phổ thông
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Trịnh, Thị Phương Thảo |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=305967 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/119546 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Thiết kế và sử dụng phiếu tự đánh giá theo tiêu chí (rubric) trong dạy học Địa lý ở trường phổ thông.
Bỡi: Nguyễn, Phương Liên, et al.
Được phát hành: (2020) -
Xây dựng rubric đánh giá kĩ năng dạy học của sinh viên sư phạm
Bỡi: Dương, Tiến Sỹ, et al.
Được phát hành: (2024) -
Áp dụng đánh giá theo Rubric trong dạy học /
Bỡi: Tôn Quang Cường, TS. -
Thiết kế và sử dụng rubric đánh giá năng lực viết văn thuyết minh cho học sinh trung học phổ thông = Designing and using rubric for assessment writing competency of high school student through demonstrative texts
Bỡi: Nguyễn, Thị Xuân Quỳnh
Được phát hành: (2023) -
How to create and use rubrics for formative assessment and grading
Bỡi: Brookhart, Susan M.
Được phát hành: (2013)