Thực trạng dạy học trực tuyến (e-learning) trong đào tạo giáo dục đặc biệt
Αποθηκεύτηκε σε:
Κύριοι συγγραφείς: | Trần, Thị Thiệp, Trần, Tuyết Anh, Trần, Thị Bích |
---|---|
Μορφή: | Άρθρο |
Γλώσσα: | Vietnamese |
Έκδοση: |
2023
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=332527 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/145357 |
Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Vận dụng phương pháp steam theo mô hình 5 e trong giáo dục hòa nhập trẻ mầm non có nhu cầu giáo dục đặc biệt
ανά: Nguyễn, Thị Kim Anh, κ.ά.
Έκδοση: (2023) -
Chức năng của các trường đặc biệt như là trung tâm giáo dục đặc biệt của địa phương: một nghiên cứu điển hình về ba trường đặc biệt ở Wakayama
ανά: Katsunori, Furui, κ.ά.
Έκδοση: (2023) -
Thực trạng và nhiệm vụ của giáo dục đặc biệt và phúc lợi khuyết tật ở Hàn Quốc
ανά: Kim, SamSung
Έκδοση: (2023) -
Ảnh hưởng của thẻ nhớ trực tuyến đối với quy mô vốn từ vựng của người học ngoại ngữ
ανά: Trần, Thị Thùy Linh
Έκδοση: (2023) -
Mô hình chia sẻ tài nguyên học liệu trực tuyến
ανά: Nguyễn, Việt Anh, κ.ά.
Έκδοση: (2024)