Thực trạng dạy học trực tuyến (e-learning) trong đào tạo giáo dục đặc biệt
Gorde:
Egile Nagusiak: | Trần, Thị Thiệp, Trần, Tuyết Anh, Trần, Thị Bích |
---|---|
Formatua: | Artikulua |
Hizkuntza: | Vietnamese |
Argitaratua: |
2023
|
Gaiak: | |
Sarrera elektronikoa: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=332527 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/145357 |
Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Antzeko izenburuak
-
Vận dụng phương pháp steam theo mô hình 5 e trong giáo dục hòa nhập trẻ mầm non có nhu cầu giáo dục đặc biệt
nork: Nguyễn, Thị Kim Anh, et al.
Argitaratua: (2023) -
Chức năng của các trường đặc biệt như là trung tâm giáo dục đặc biệt của địa phương: một nghiên cứu điển hình về ba trường đặc biệt ở Wakayama
nork: Katsunori, Furui, et al.
Argitaratua: (2023) -
Thực trạng và nhiệm vụ của giáo dục đặc biệt và phúc lợi khuyết tật ở Hàn Quốc
nork: Kim, SamSung
Argitaratua: (2023) -
Ảnh hưởng của thẻ nhớ trực tuyến đối với quy mô vốn từ vựng của người học ngoại ngữ
nork: Trần, Thị Thùy Linh
Argitaratua: (2023) -
Mô hình chia sẻ tài nguyên học liệu trực tuyến
nork: Nguyễn, Việt Anh, et al.
Argitaratua: (2024)