Thực trạng dạy học trực tuyến (e-learning) trong đào tạo giáo dục đặc biệt

QR-kod

Thực trạng dạy học trực tuyến (e-learning) trong đào tạo giáo dục đặc biệt

Sparad:

Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsmän:	Trần, Thị Thiệp, Trần, Tuyết Anh, Trần, Thị Bích
Materialtyp:	Artikel
Språk:	Vietnamese
Publicerad:	2023
Ämnen:	Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
Länkar:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=332527 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/145357
Taggar:	Lägg till en tagg Inga taggar, Lägg till första taggen!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Liknande verk

Vận dụng phương pháp steam theo mô hình 5 e trong giáo dục hòa nhập trẻ mầm non có nhu cầu giáo dục đặc biệt
av: Nguyễn, Thị Kim Anh, et al.
Publicerad: (2023)

Chức năng của các trường đặc biệt như là trung tâm giáo dục đặc biệt của địa phương: một nghiên cứu điển hình về ba trường đặc biệt ở Wakayama
av: Katsunori, Furui, et al.
Publicerad: (2023)

Thực trạng và nhiệm vụ của giáo dục đặc biệt và phúc lợi khuyết tật ở Hàn Quốc
av: Kim, SamSung
Publicerad: (2023)

Ảnh hưởng của thẻ nhớ trực tuyến đối với quy mô vốn từ vựng của người học ngoại ngữ
av: Trần, Thị Thùy Linh
Publicerad: (2023)

Mô hình chia sẻ tài nguyên học liệu trực tuyến
av: Nguyễn, Việt Anh, et al.
Publicerad: (2024)

Toán học mới, một hiện tượng đặc biệt trong lịch sử giáo dục toán học thế giới
av: Trần, Cường
Publicerad: (2023)

Tán xạ e+, e- đến muy+, muy- có sự tham gia của U-hạt khi xét tới sự phân cực trong mô hình siêu đối xứng
av: Đào, Thị Lệ Thủy, et al.
Publicerad: (2024)

Quan điểm của giáo viên giáo dục đặc biệt về môi trường xanh bền vững trong can thiệp và giáo dục trẻ khuyết tật
av: Trần, Văn Công, et al.
Publicerad: (2023)

Khảo sát ý kiến phản hồi của các trường thực hành sư phạm về tổ chức hoạt động thực hành thường xuyên trong đào tạo cử nhân ngành giáo dục đặc biệt
av: Đỗ, Thị Thanh Thuỷ, et al.
Publicerad: (2023)

Hình ảnh động vật trong ẩm thực và trang phục qua sử thi Ê đê
av: Nguyễn, Thị Quỳnh Thơ
Publicerad: (2024)

Nhận thức của học sinh về chuyển đổi kỹ thuật số trong giáo dục: học trực tuyến trong đại dịch covid-19
av: Phạm, Quang Linh, et al.
Publicerad: (2023)

Đối chiếu tình trạng biểu lộ đột biến BRAF V600E và các đặc điểm bệnh học ung thư tuyến giáp thể biệt hoá ở trẻ em
av: Ngô, Quốc Duy, et al.
Publicerad: (2024)

Hình ảnh động vật trong tín ngưỡng của người Ê Đê (Khảo sát qua sử thi Ê Đê)
av: Nguyễn, Thị Quỳnh Thơ
Publicerad: (2024)

Nhận thức của giáo viên về giáo dục steam cho trẻ khuyết tật trong môi trường hòa nhập
av: Trần, Thị Minh Thành, et al.
Publicerad: (2023)

Áp dụng sơ đồ tư duy trực tuyến (online mind map) trong việc cải thiện viết đoạn văn
av: Phạm, Thị Diệu Linh
Publicerad: (2023)

Trường nghĩa Voi trong sử thi Ê Đê
av: Nguyễn, Thị Quỳnh Thơ
Publicerad: (2024)

Thực trạng tổ chức hướng dẫn cha mẹ phát triển ngôn ngữ nói cho trẻ khiếm thính 3 - 4 tuổi đã cấy ốc tai điện tử thông qua hoạt động hằng ngày tại gia đình
av: Trần, Thị Thiệp, et al.
Publicerad: (2023)

Giáo dục kĩ năng nhận biết cảm xúc cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5 - 6 tuổi trong môi trường giáo dục chuyên biệt
av: Phan, Thanh Long, et al.
Publicerad: (2023)

Văn học đại chúng, văn học đặc tuyển, đặc trưng và tương tác
av: Nguyễn, Thị Minh Thương, et al.
Publicerad: (2024)

Vận dụng e-portfolio trong đánh giá học tập online cho sinh viên bậc đại học
av: Đỗ, Thị Mỹ Trang, et al.
Publicerad: (2023)

Tổ chức các lớp học văn học trực tuyến, xem từ lý thuyết giáo dục từ xa của borje holmberg
av: Nguyen, Thanh Trung, et al.
Publicerad: (2023)

Một thử nghiệm để đánh giá hiệu quả của các chương trình đào tạo phụ huynh trực tuyến dành cho người chăm sóc trẻ nhỏ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ
av: Taishi, Takezawa, et al.
Publicerad: (2023)

Một số đặc điểm lâm sàng, đột biến BRAF - V600E và kết quả phẫu thuật ung thư tuyến giáp biệt hóa kháng 131I
av: Nguyễn, Thị Lan Hương, et al.
Publicerad: (2023)

Nghề đạc điền và nỗi cô đơn trong Lâu đài của Franz Kafka
av: Dương, Thị Ánh Tuyết
Publicerad: (2023)

Quan điểm của phụ huynh và giáo viên về việc xây dựng nội quy khi dạy học trực tuyến cho học sinh tiểu học
av: Vũ, Thị Mai Hương
Publicerad: (2023)

Thực trạng dạy và học hóa học theo mô hình blended learning ở một số trường phổ thông tại Thuận Thành, Bắc Ninh trong thời gian dịch bệnh covid-19 và một số giải pháp
av: Phạm, Thị Kim Giang, et al.
Publicerad: (2023)

Các yếu tố ảnh hưởng đến triệu chứng trầm cảm của nạn nhân bị bắt nạt trực tuyến trong sinh viên đại học Việt Nam
av: Hồ, Thị Trúc Quỳnh
Publicerad: (2023)

Hình ảnh động vật trong tín ngưỡng của người Ê Đê (Khảo sát qua sử thi Ê Đê) = The anmial imagination in Ede people’s beliefs (investigated through Ede’s epics)
av: Nguyễn, Thị Quỳnh Thơ
Publicerad: (2023)

Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá sức mạnh tốc độ cho nữ vận động viên pencak silat lứa tuổi 14-15 đội tuyển trẻ tỉnh Tuyên Quang
av: Trần, Anh Dũng
Publicerad: (2023)

Vận dụng mô hình 5e trong dạy học thực hành thí nghiệm môn khoa học tự nhiên ở trường trung học cơ sở
av: Phan, Thị Hồng The
Publicerad: (2023)

Thiết kế và sử dụng tình huống giáo dục lòng biết ơn cho trẻ 5-6 tuổi
av: Lê, Thị Nhung, et al.
Publicerad: (2023)

Nhận thức của giáo viên về biến đổi khí hậu và cách thức ứng phó: Thực trạng và những yếu tố ảnh hưởng
av: Nguyễn, Công Khanh, et al.
Publicerad: (2023)

Các chiến lược của học sinh để duy trì sự tham gia vào các nhiệm vụ nói trực tuyến: một nghiên cứu điển hình
av: Nguyen, Hong Lien
Publicerad: (2023)

Đặc điểm các nhân tố thành tạo cảnh quan huyện Minh Hóa tỉnh Quảng Bình
av: Nguyễn, Hoàng Duyến, et al.
Publicerad: (2023)

Xác định một số đặc điểm cấu trúc, vị trí và phân nhóm của các protein vận chuyển đường sucrose họ sweet ở cây diêm mạch (chenopodium quinoa) bằng các công cụ tin sinh học
av: Phạm, Phương Thu, et al.
Publicerad: (2023)

Vận dụng mô hình 5e trong dạy học môn khoa học tự nhiên nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh
av: Bùi, Ngọc Phương Châu, et al.
Publicerad: (2023)

Tiếp cận quy trình 6e, edp trong tổ chức hoạt động giáo dục steam cho trẻ 5- 6 tuổi tại trường mầm non
av: Đặng, Út Phượng, et al.
Publicerad: (2023)

Đặc trưng văn hóa Nam Bộ trong truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Tư
av: Nguyễn, Thị Quỳnh Thơ, et al.
Publicerad: (2024)

Đặc điểm chú ý chung của trẻ rối loạn phổ tự kỉ 3 – 4 tuổi: thực trạng và dự báo
av: Phạm, Thị Thơm, et al.
Publicerad: (2023)

Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức nhà giáo và việc vận dụng trong bồi dưỡng đạo đức nhà giáo đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đào tạo
av: Bùi, Thị Bích Thuận
Publicerad: (2023)