So sánh hai phương pháp tiếp cận PBL và CDIO trong cải cách giáo dục kỹ thuật

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Trịnh, Huề
Format: Bài viết
Jezik:Vietnamese
Izdano: 2024
Teme:
Online dostop:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/228220
Oznake: Označite
Brez oznak, prvi označite!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt