Students’ perception towards rubrics in efl speaking classrooms: a case study at a university in Viet Nam

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Tran, Thanh Du
Natura: Articolo
Lingua:Vietnamese
Pubblicazione: 2025
Soggetti:
Accesso online:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/275861
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Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt