Exploring the Role of Strategic Intervention in Form-focused Instruction
The monograph is devoted to the notion of strategic intervention and its application in the foreign language classroom, in particular with reference to teaching grammar structures. The first four chapters, which are theoretical in nature, address such concepts as form-focused instruction, language l...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Trendak, Olga |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | English |
Được phát hành: |
Springer
2016
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60026 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Using Pedagogic Intervention to Cultivate Contextual Lexical Competence in L2
Bỡi: Wang, Gaiyan
Được phát hành: (2019) -
Effects of form-focused practice and feedback on Chinese EFL learners' acquisition of regular and irregular past tense /
Bỡi: Yang, Yingli. -
An exploration of the range and frequency of occurrence of forms in potentially variable structures in second-language Spanish /
Bỡi: Geeslin, Kimberly L. -
Focus on form in classroom second language acquisition
Bỡi: Doughty, Catherine
Được phát hành: (1999) -
Issues in Teaching, Learning and Testing Speaking in a Second Language
Bỡi: Pawlak, Mirosław, et al.
Được phát hành: (2016)