Networked Learning: An Educational Paradigm for the Age of Digital Networks
This book posits the idea that networked learning is the one new paradigm in learning theory that has resulted from the introduction of digital and networked technologies. It sets out, in a single volume, a critical review of the main ideas and then articulates the case for adopting a networked lear...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Jones, Christopher |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | English |
Được phát hành: |
Springer
2016
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60152 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Critical Learning in Digital Networks
Bỡi: Jandric, Petar, et al.
Được phát hành: (2016) -
New Trends in Networking, Computing, E-learning, Systems Sciences, and Engineering
Bỡi: Elleithy, Khaled, et al.
Được phát hành: (2015) -
Problem-based learning in eLearning Breakthroughs
Được phát hành: (2007) -
Young Children and Families in the Information Age:
Applications of Technology in Early Childhood
Bỡi: Heider, Kelly L, et al.
Được phát hành: (2016) -
Rethinking pedagogy for a digital age :
Bỡi: Beetham, Helen
Được phát hành: (2007)