Nâng cao chất lượng đào tạo bằng chuyển đổi chương trình đào tạo theo hướng CDIO
Kết quả của quá trình đào tạo đại học phụ thuộc vào rất nhiều vấn đề, trong đó không thể không kể đến chương trình đào tạo (CTĐT). Muốn đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục Việt Nam như yêu cầu của Nghị quyết Trung Ương 8 thì việc đầu tiên phải làm là đổi mới CTĐT. Để đổi mới chúng ta phải n...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Trần, Doãn Sơn |
---|---|
التنسيق: | مقال |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
2016
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60429 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
مواد مشابهة
-
So sánh chương trình đào tạo, đề cương môn học theo mô hình CDIO và không CDIO
بواسطة: Nguyễn, Gia Tuấn Anh
منشور في: (2016) -
Môn học "Nhập môn về kỹ thuật” trong chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật chế tạo theo CDIO
بواسطة: Phạm, Ngọc Tuấn
منشور في: (2016) -
Công tác chuẩn bị và thành quả của chương trình đào tạo theo cách tiếp cận CDIO
بواسطة: Phạm, Đình Phương
منشور في: (2016) -
Đại học Quốc gia Hà Nội và việc hoàn thiện các chương trình đào tạo theo mô hình CDIO
بواسطة: Nguyễn, Văn Nhã
منشور في: (2016) -
Quy trình xây dựng chương trình đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
بواسطة: Ban Đề án CDIO HUFLIT
منشور في: (2016)