Áp dụng mô hình BPM (Business Process Management) thiết lập hệ thống quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong các cơ sở đào tạo đại học

Áp dụng mô hình BPM (Business Process Management) thiết lập hệ thống quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong các cơ sở đào tạo đại học

Bài viết đề cập đến mô hình quản lý theo quá trình (BPM – Business Process Management) trong quản lý và xu hướng áp dụng BPM trên thế giới và Việt Nam. Bài viết cũng đề xuất mô hình BPM quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên tại các trường đại học, cao đẳng theo học chế tín chỉ the...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Hoàng, Anh
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh 2016
Những chủ đề:
CDIO
Phát triển chương trình đào tạo
Nâng cao chất lượng đào tạo
BPM
Truy cập trực tuyến:http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60453
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-60453
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-604532016-09-16T07:06:48Z Áp dụng mô hình BPM (Business Process Management) thiết lập hệ thống quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong các cơ sở đào tạo đại học Hoàng, Anh CDIO Phát triển chương trình đào tạo Nâng cao chất lượng đào tạo BPM Bài viết đề cập đến mô hình quản lý theo quá trình (BPM – Business Process Management) trong quản lý và xu hướng áp dụng BPM trên thế giới và Việt Nam. Bài viết cũng đề xuất mô hình BPM quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên tại các trường đại học, cao đẳng theo học chế tín chỉ theo hướng độc lập hoạt động đánh giá với hoạt động giảng dạy qua đó tăng tính khách quan, chính xác của hoạt động đánh giá. Những thành công trong việc áp dụng mô hình tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội – một cơ sở đào tạo đa ngành, đa cấp học với số lượng sinh viên lớn, sự ghi nhận thông qua giải thưởng Nhân Tài Đất Việt – 2012 đối với hệ thống quản lý hoạt động đánh giá của nhà trường cũng sẽ được đề cập trong bài viết. 2016-09-16T07:06:48Z 2016-09-16T07:06:48Z 2014 Article http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60453 vi Kỷ yếu Hội thảo Đảm bảo chất lượng năm 2014;tr.141-152 application/pdf Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic CDIO
Phát triển chương trình đào tạo
Nâng cao chất lượng đào tạo
BPM
spellingShingle CDIO
Phát triển chương trình đào tạo
Nâng cao chất lượng đào tạo
BPM
Hoàng, Anh
Áp dụng mô hình BPM (Business Process Management) thiết lập hệ thống quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong các cơ sở đào tạo đại học
description Bài viết đề cập đến mô hình quản lý theo quá trình (BPM – Business Process Management) trong quản lý và xu hướng áp dụng BPM trên thế giới và Việt Nam. Bài viết cũng đề xuất mô hình BPM quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên tại các trường đại học, cao đẳng theo học chế tín chỉ theo hướng độc lập hoạt động đánh giá với hoạt động giảng dạy qua đó tăng tính khách quan, chính xác của hoạt động đánh giá. Những thành công trong việc áp dụng mô hình tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội – một cơ sở đào tạo đa ngành, đa cấp học với số lượng sinh viên lớn, sự ghi nhận thông qua giải thưởng Nhân Tài Đất Việt – 2012 đối với hệ thống quản lý hoạt động đánh giá của nhà trường cũng sẽ được đề cập trong bài viết.
format Article
author Hoàng, Anh
author_facet Hoàng, Anh
author_sort Hoàng, Anh
title Áp dụng mô hình BPM (Business Process Management) thiết lập hệ thống quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong các cơ sở đào tạo đại học
title_short Áp dụng mô hình BPM (Business Process Management) thiết lập hệ thống quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong các cơ sở đào tạo đại học
title_full Áp dụng mô hình BPM (Business Process Management) thiết lập hệ thống quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong các cơ sở đào tạo đại học
title_fullStr Áp dụng mô hình BPM (Business Process Management) thiết lập hệ thống quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong các cơ sở đào tạo đại học
title_full_unstemmed Áp dụng mô hình BPM (Business Process Management) thiết lập hệ thống quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong các cơ sở đào tạo đại học
title_sort áp dụng mô hình bpm (business process management) thiết lập hệ thống quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong các cơ sở đào tạo đại học
publisher Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
publishDate 2016
url http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60453
_version_ 1757676967219429376

Những quyển sách tương tự