Áp dụng mô hình BPM (Business Process Management) thiết lập hệ thống quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong các cơ sở đào tạo đại học
Bài viết đề cập đến mô hình quản lý theo quá trình (BPM – Business Process Management) trong quản lý và xu hướng áp dụng BPM trên thế giới và Việt Nam. Bài viết cũng đề xuất mô hình BPM quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên tại các trường đại học, cao đẳng theo học chế tín chỉ the...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Hoàng, Anh |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
2016
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60453 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Áp dụng phương pháp giảng dạy mới trong môn Nguyên lý máy
Bỡi: Phạm, Huy Hoàng
Được phát hành: (2016) -
Vai trò phương pháp dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy Văn hóa học theo chuẩn đầu ra CDIO
Bỡi: Võ, Thị Thùy Dung
Được phát hành: (2016) -
Áp dụng đề cương CDIO xây dựng chuẩn đầu ra cho các chương trình đào tạo ngoài lĩnh vực kỹ thuật tại trường đại học HUFLIT
Bỡi: Hồ, Tấn Sính
Được phát hành: (2016) -
Vài trao đổi qua tiến trình thực hiện CDIO ở bộ môn toán ứng dụng và tin học của Khoa toán-Tin học
Bỡi: Đặng, Phước Huy, et al.
Được phát hành: (2016) -
Đổi mới chương trình đào tạo và giải pháp tăng cường chất lượng giảng dạy Xã hội học ở trường Đại học Đà Lạt hiện nay
Bỡi: Vũ, Thị Thùy Dung
Được phát hành: (2016)