Trải nghiệm kết hợp tiếp cận CBE vào tiếp cận CDIO trong quá trình thiết kế chương trình đào tạo Công tác Xã hội tại Trường Đại học Đà Lạt
Giáo dục theo chuẩn đầu ra là một mô hình hiện được nhiều nước quan tâm nghiên cứu và thực hiện. Thiết kế chương trình đào tạo theo chuẩn đầu ra là một chủ đề quan trọng trong giáo dục theo chuẩn đầu ra. Hai cách tiếp cận được chú ý áp dụng vào thiết kế chương trình đào tạo theo chuẩn đầu ra là C...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Nguyễn, Hữu Tân |
---|---|
التنسيق: | مقال |
اللغة: | Vietnamese |
منشور في: |
Trường Đại học Đà Lạt
2016
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60770 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
مواد مشابهة
-
Công tác chuẩn bị và thành quả của chương trình đào tạo theo cách tiếp cận CDIO
بواسطة: Phạm, Đình Phương
منشور في: (2016) -
Tiếp cận CDIO – Cách tiếp cận phát triển góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Đại học
بواسطة: Trần, Mai Ước, وآخرون
منشور في: (2016) -
Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO - Tiếp cận năng lực thực hiện: Các kinh nghiệm & Đề xuất
بواسطة: Nguyễn, Tiến Dũng
منشور في: (2016) -
Đánh giá chuẩn đầu ra theo cách tiếp cận CDIO trong các môn học
بواسطة: Vũ, Anh Dũng, وآخرون
منشور في: (2016) -
Quy trình xây dựng chương trình đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
بواسطة: Ban Đề án CDIO HUFLIT
منشور في: (2016)