Trải nghiệm kết hợp tiếp cận CBE vào tiếp cận CDIO trong quá trình thiết kế chương trình đào tạo Công tác Xã hội tại Trường Đại học Đà Lạt
Giáo dục theo chuẩn đầu ra là một mô hình hiện được nhiều nước quan tâm nghiên cứu và thực hiện. Thiết kế chương trình đào tạo theo chuẩn đầu ra là một chủ đề quan trọng trong giáo dục theo chuẩn đầu ra. Hai cách tiếp cận được chú ý áp dụng vào thiết kế chương trình đào tạo theo chuẩn đầu ra là C...
保存先:
第一著者: | Nguyễn, Hữu Tân |
---|---|
フォーマット: | 論文 |
言語: | Vietnamese |
出版事項: |
Trường Đại học Đà Lạt
2016
|
主題: | |
オンライン・アクセス: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60770 |
タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
類似資料
-
Công tác chuẩn bị và thành quả của chương trình đào tạo theo cách tiếp cận CDIO
著者:: Phạm, Đình Phương
出版事項: (2016) -
Tiếp cận CDIO – Cách tiếp cận phát triển góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Đại học
著者:: Trần, Mai Ước, 等
出版事項: (2016) -
Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO - Tiếp cận năng lực thực hiện: Các kinh nghiệm & Đề xuất
著者:: Nguyễn, Tiến Dũng
出版事項: (2016) -
Đánh giá chuẩn đầu ra theo cách tiếp cận CDIO trong các môn học
著者:: Vũ, Anh Dũng, 等
出版事項: (2016) -
Quy trình xây dựng chương trình đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
著者:: Ban Đề án CDIO HUFLIT
出版事項: (2016)