Trải nghiệm kết hợp tiếp cận CBE vào tiếp cận CDIO trong quá trình thiết kế chương trình đào tạo Công tác Xã hội tại Trường Đại học Đà Lạt
Giáo dục theo chuẩn đầu ra là một mô hình hiện được nhiều nước quan tâm nghiên cứu và thực hiện. Thiết kế chương trình đào tạo theo chuẩn đầu ra là một chủ đề quan trọng trong giáo dục theo chuẩn đầu ra. Hai cách tiếp cận được chú ý áp dụng vào thiết kế chương trình đào tạo theo chuẩn đầu ra là C...
Bewaard in:
Hoofdauteur: | Nguyễn, Hữu Tân |
---|---|
Formaat: | Artikel |
Taal: | Vietnamese |
Gepubliceerd in: |
Trường Đại học Đà Lạt
2016
|
Onderwerpen: | |
Online toegang: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60770 |
Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Gelijkaardige items
-
Công tác chuẩn bị và thành quả của chương trình đào tạo theo cách tiếp cận CDIO
door: Phạm, Đình Phương
Gepubliceerd in: (2016) -
Tiếp cận CDIO – Cách tiếp cận phát triển góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Đại học
door: Trần, Mai Ước, et al.
Gepubliceerd in: (2016) -
Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO - Tiếp cận năng lực thực hiện: Các kinh nghiệm & Đề xuất
door: Nguyễn, Tiến Dũng
Gepubliceerd in: (2016) -
Đánh giá chuẩn đầu ra theo cách tiếp cận CDIO trong các môn học
door: Vũ, Anh Dũng, et al.
Gepubliceerd in: (2016) -
Quy trình xây dựng chương trình đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
door: Ban Đề án CDIO HUFLIT
Gepubliceerd in: (2016)