Triển khai nhập môn ngành Công nghệ Thông tin tại trường Đại học Thủ Dầu Một
Việc chuyển từ môi trường phổ thông sang môi trường đại học, đặc biệt là các ngành kỹ thuật, sẽ làm cho các tân sinh viên (SV) gặp nhiều khó khăn trong định hình nội dung chương trình đào tạo, phương pháp học tập, định hướng nghề nghiệp và động lực học tập. Bài báo này, chia sẻ kinh nghiệm triển kha...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Thị Thủy, Lê, Tuấn Anh, Nguyễn, Thị Ánh Tuyết, Dương, Thị Kim Chi |
---|---|
Formáid: | Bài viết |
Teanga: | Vietnamese |
Foilsithe: |
Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
2016
|
Ábhair: | |
Rochtain Ar Líne: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/60801 |
Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Míreanna Comhchosúla
-
Tiếp cận CDIO và đổi mới đào tạo đáp ứng năng lực thực hành nghề nghiệp trong lĩnh vực Quản lý Giáo dục
le: Hoàng, Mai Khanh, et al.
Foilsithe: (2016) -
Xây dựng và đánh giá mục tiêu bài học/tiết học theo CDIO dựa trên mô hình BOPPPS
le: Phan, Nguyễn Quỳnh Anh, et al.
Foilsithe: (2016) -
Cách thức thực hiện tiêu chuẩn 2 – chuẩn đầu ra theo đề xướng CDIO ngành Quản lý Tài nguyên & Môi trường
le: Nguyễn, Thị Xuân Hạnh, et al.
Foilsithe: (2016) -
Ngày hội kỹ thuật 2016 theo mô hình CDIO tại Khoa Công nghệ Vật liệu
le: Cao, Xuân Việt, et al.
Foilsithe: (2016) -
So sánh chương trình đào tạo, đề cương môn học theo mô hình CDIO và không CDIO
le: Nguyễn, Gia Tuấn Anh
Foilsithe: (2016)