Nghiên cứu sai lầm của học sinh khi tính đạo hàm của hàm số tại một điểm theo cách tiếp cận DiDactic
Gorde:
Egile Nagusiak: | Dương, Hữu Tòng, Hồ, Thị ánh Như, Bùi, Nguyễn Phương, Nguyễn, Quốc Khánh, Nguyễn, Thị Tính, Trần, Thị Ngọc |
---|---|
Formatua: | Artikulua |
Hizkuntza: | Vietnamese |
Argitaratua: |
2019
|
Gaiak: | |
Sarrera elektronikoa: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/71210 |
Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Antzeko izenburuak
-
Nghiên cứu sai lầm của học sinh khi tính đạo hàm của hàm số tại một điểm theo cách tiếp cận didactic
nork: Dương, Hữu Tòng, et al.
Argitaratua: (2024) -
Nghiên cứu sai lầm của học sinh khi tính đạo hàm của hàm số tại một điểm theo cách tiếp cận Didactic
nork: Dương, Hữu Tòng, et al.
Argitaratua: (2024) -
Nghiên cứu sai lầm của học sinh khi tính đạo hàm của hàm số tại một điểm theo cách tiếp cận didactic
nork: Dương, Hữu Tòng, et al.
Argitaratua: (2024) -
Nghiên cứu sai lầm của học sinh khi tính đạo hàm của hàm số tại một điểm theo cách tiếp cận didactic /
nork: Dương Hữu Tòng. -
Sự chuyển đổi Didactic khái niệm đạo hàm :
nork: Nguyễn, Văn Nu
Argitaratua: (2014)