Collaboration in Designing a Pedagogical Approach in Information Literacy
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Landøy, Ane, Popa, Daniela, Repanovici, Angela |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | English |
Được phát hành: |
Springer International Publishing
2020
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/93178 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Critical Literacy Pedagogy for Bilingual Preservice Teachers
Bỡi: Cho, Hyesun
Được phát hành: (2020) -
An investigation of factors that may demotivate secondary school students undertaking project work : Implications for learning information literacy /
Bỡi: Smith, Marian. -
Multimodal Perspectives of Language, Literacy, and Learning in Early Childhood. 1st ed. 2017
Bỡi: Narey, Marilyn J.
Được phát hành: (2020) -
Improving Reading and Reading Engagement in the 21st Century. 1st ed. 2017
Bỡi: Ng, Clarence, et al.
Được phát hành: (2020) -
Threshold concepts and information literacy /
Bỡi: Townsend, Lori.