Theorizing Curriculum Studies, Teacher Education, and Research through Duoethnographic Pedagogy. 1st ed. 2017

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Norris, Joe, Sawyer, Richard D.
Format: Książka
Język:English
Wydane: Palgrave Macmillan US 2020
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://doi.org/10.1057/978-1-137-51745-6
https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/96575
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt