Thống kê, phân loại các dạng bài tập hình học trong môn toán ở chương trình Tiểu học. Xây dựng bài tập bổ trợ và nâng cao nhằm củng cố kiến thức cho học sinh
Những vấn đề cơ sở lí luận và thực tiễn.Thống kê, phân loại các dạng bài tập hình học trong môn toán ở chương trình Tiểu học. Xây dựng bài tập bổ trợ và nâng cao nhằm củng cố kiến thức cho học sinh
Gardado en:
| Autor Principal: | Phạm, Thị Phượng |
|---|---|
| Outros autores: | mã, Thanh Thủy Th.S (Hướng dẫn) |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Vietnamese |
| Publicado: |
Đại học Đà Nẵng
Trường đại học Sư Phạm
2011
|
| Series: | Khóa luận tốt nghiệp Đại học. Chuyên ngành: Sư phạm Tiểu học
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Títulos similares
-
Thống kê, phân loại các dạng bài tập hình học trong môn toán ở chương trình Tiểu học. Xây dựng bài tập bổ trợ và nâng cao nhằm củng cố kiến thức cho học sinh
por: Phạm, Thị Phượng
Publicado: (2011) -
Vận dụng hình thức trò chơi học tập trong dạy học môn khoa học lớp 4,5 ở Tiểu học
por: Lê, Thị Mai Hương
Publicado: (2011) -
Khảo sát hệ thống bài tập cảm thụ văn học trong sách giáo khoa tiếng việt lớp 4,5
por: Lê, Thị Hông Nhung
Publicado: (2011) -
Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy giải một số dạng bài toán có lời văn trong chương trình SGK môn toán lớp 5
por: Trần, Thị Hồng Thắm
Publicado: (2011) -
Nghiên cứu đặc điểm hứng thú học môn toán của học sinh tiểu học và biện pháp tâm lý sư phạm nâng cao hứng thú học môn Toán
por: Phan, Thị Thu Thanh
Publicado: (2011)