Thống kê, phân loại các dạng bài tập hình học trong môn toán ở chương trình Tiểu học. Xây dựng bài tập bổ trợ và nâng cao nhằm củng cố kiến thức cho học sinh
Những vấn đề cơ sở lí luận và thực tiễn.Thống kê, phân loại các dạng bài tập hình học trong môn toán ở chương trình Tiểu học. Xây dựng bài tập bổ trợ và nâng cao nhằm củng cố kiến thức cho học sinh
保存先:
| 第一著者: | Phạm, Thị Phượng |
|---|---|
| その他の著者: | mã, Thanh Thủy Th.S (Hướng dẫn) |
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Vietnamese |
| 出版事項: |
Đại học Đà Nẵng
Trường đại học Sư Phạm
2011
|
| シリーズ: | Khóa luận tốt nghiệp Đại học. Chuyên ngành: Sư phạm Tiểu học
|
| 主題: | |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
類似資料
-
Thống kê, phân loại các dạng bài tập hình học trong môn toán ở chương trình Tiểu học. Xây dựng bài tập bổ trợ và nâng cao nhằm củng cố kiến thức cho học sinh
著者:: Phạm, Thị Phượng
出版事項: (2011) -
Vận dụng hình thức trò chơi học tập trong dạy học môn khoa học lớp 4,5 ở Tiểu học
著者:: Lê, Thị Mai Hương
出版事項: (2011) -
Khảo sát hệ thống bài tập cảm thụ văn học trong sách giáo khoa tiếng việt lớp 4,5
著者:: Lê, Thị Hông Nhung
出版事項: (2011) -
Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy giải một số dạng bài toán có lời văn trong chương trình SGK môn toán lớp 5
著者:: Trần, Thị Hồng Thắm
出版事項: (2011) -
Nghiên cứu đặc điểm hứng thú học môn toán của học sinh tiểu học và biện pháp tâm lý sư phạm nâng cao hứng thú học môn Toán
著者:: Phan, Thị Thu Thanh
出版事項: (2011)