Truyện cổ dân gian trong chương trình tiếng việt Tiểu học
Cơ sở lí luận của đề tài. Thống kê, phân loại các tác phẩm truyện cổ dân gian trong chương trình tiếng việt Tiểu học. Xây dựng một số bài tập giúp học sinh cảm thụ truyện cổ dân gian trong phân môn tập đọc Tiểu học
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Lê, Thị Lành |
|---|---|
| Tác giả khác: | Lê, Thị Ngọc Luyên Th.S (Hướng dẫn) |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Đại học Đà Nẵng
Trường đại học Sư Phạm
2011
|
| Loạt: | Khóa luận tốt nghiệp Đại học. Chuyên ngành: Sư phạm Tiểu học
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
Thống kê, phân loại các dạng bài tập hình học trong môn toán ở chương trình Tiểu học. Xây dựng bài tập bổ trợ và nâng cao nhằm củng cố kiến thức cho học sinh
Bỡi: Phạm, Thị Phượng
Được phát hành: (2011) -
Thống kê, phân loại các dạng bài tập hình học trong môn toán ở chương trình Tiểu học. Xây dựng bài tập bổ trợ và nâng cao nhằm củng cố kiến thức cho học sinh
Bỡi: Phạm, Thị Phượng
Được phát hành: (2011) -
Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng trong chương trình môn toán lớp 3,4.
Bỡi: Hồ, Thị Mỹ Dung
Được phát hành: (2011) -
Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy giải một số dạng bài toán có lời văn trong chương trình SGK môn toán lớp 5
Bỡi: Trần, Thị Hồng Thắm
Được phát hành: (2011) -
Khảo sát hệ thống bài tập cảm thụ văn học trong sách giáo khoa tiếng việt lớp 4,5
Bỡi: Lê, Thị Hông Nhung
Được phát hành: (2011)