Tính tích cực của hình thức trò chơi học tập trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở Tiểu học.
Cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn. Tính tích cực của hình thức trò chơi học tập trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở Tiểu học. Thực nghiệm sư phạm
Sparad:
| Huvudupphovsman: | Bùi, Thị Vinh |
|---|---|
| Övriga upphovsmän: | Nguyễn, Khánh Tấn Th.S (Hướng dẫn) |
| Materialtyp: | Bok |
| Språk: | Vietnamese |
| Publicerad: |
Đại học Đà Nẵng
Trường đại học Sư Phạm
2009
|
| Serie: | Luận văn tốt nghiệp đại học. Chuyên ngành : Sư phạm Tiểu học
|
| Ämnen: | |
| Taggar: |
Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Liknande verk
-
Vận dụng hình thức trò chơi học tập trong dạy học môn khoa học lớp 4,5 ở Tiểu học
av: Lê, Thị Mai Hương
Publicerad: (2011) -
Nghiên cứu đặc điểm hứng thú học môn toán của học sinh tiểu học và biện pháp tâm lý sư phạm nâng cao hứng thú học môn Toán
av: Phan, Thị Thu Thanh
Publicerad: (2011) -
Nghiên cứu đặc điểm hứng thú học môn toán của học sinh tiểu học và biện pháp tâm lý sư phạm nâng cao hứng thú học môn Toán
av: Phan, Thị Thu Thanh
Publicerad: (2011) -
Phát huy tính sáng tạo cho học sinh trong dạy học phân môn vẽ trang trí ở tiểu học.
av: Đào, Thị Lệ Hằng
Publicerad: (2011) -
Thống kê, phân loại các dạng bài tập hình học trong môn toán ở chương trình Tiểu học. Xây dựng bài tập bổ trợ và nâng cao nhằm củng cố kiến thức cho học sinh
av: Phạm, Thị Phượng
Publicerad: (2011)