Văn học nhà trường Nhận diện - tiếp cận - đổi mới

Trình bày cách tiếp cận, cách nhận diện thực trạng dạy học văn trong nhà trường; sự đổi mới tư duy trong giáo dục và các phương pháp đổi mới dạy học tác phẩm văn chương trong nhà trường, đổi mới thiết kế giờ học tác phẩm văn chương, nâng cao chất lượng các bài học về lí luận văn học, đổi mới kiểm tr...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Phan Trọng Luận
Format: Buch
Sprache:Vietnamese
Veröffentlicht: H. Đại học Sư phạm 2011
Ausgabe:In lần thứ 3
Schlagworte:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Thư viện lưu trữ: Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng
Search Result 1
von Phan, Trọng Luận
Veröffentlicht 2011
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một
Volltext
Search Result 2
von Phan Trọng Luận, GS.
Veröffentlicht 2011
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Search Result 3
von Phan Trọng Luận
Veröffentlicht 2011
Thư viện lưu trữ: Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng
Search Result 4
von Phan Trọng Luận
Veröffentlicht 2009
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp
Search Result 5
von Phan, Trọng Luận
Veröffentlicht 2009
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
Search Result 6
von Phan Trọng Luận, GS.
Veröffentlicht 2009
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Search Result 7
von Phan Trọng Luận, GS.
Veröffentlicht 2008
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt