Văn học Nhà trường: Nhận diện - Tiếp cận - Đổi mới

Chuyên luận này góp phần giải quyết bài toán nan giải của văn học nhà trường trên ba phương diện: Nhận diện đúng - Tiếp cận đúng và Đổi mới đồng bộ.

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar: Phan, Trọng Luận
Materyal Türü: Kitap
Dil:Undetermined
Baskı/Yayın Bilgisi: H. Đại học sư phạm 2011
Konular:
Online Erişim:http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=19694
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một