Văn học nhà trường nhận diện - tiếp cận - đổi mới

Chuyên luận này góp phần giải quyết bài toán nan giải của văn học nhà trường trên ba phương diện: Nhận diện đúng - Tiếp cận đúng và Đổi mới đồng bộ.

Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Phan, Trọng Luận
Aineistotyyppi: Kirja
Kieli:Undetermined
Julkaistu: Hà Nội Đại học Sư phạm 2009
Aiheet:
Tagit: Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ