Văn học nhà trường : nhận diện - tiếp cận - đổi mới /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Phan Trọng Luận, GS.
Định dạng: Sách giấy
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: H. : Đại học Sư phạm, 2009.
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt