Nghiên cứu mô hình dạy học hợp tác hai chiều ở trường THPT Kỳ Anh – tỉnh Hà Tĩnh.
Tìm hiểu cơ sở lý luận và thực tiễn những vấn đề trong dạy học truyền thống một chiều, hợp tác hai chiều. Tìm hiểu các đặc điểm của mô hình dạy học hợp tác hai chiều và việc vận dụng mô hình dạy học hợp tác hai chiều để nâng cao tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh. Nghiên cứu thực t...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Nguyễn Thị Ngọc Khánh |
|---|---|
| Autres auteurs: | Phan Văn An (Hướng dẫn) |
| Format: | Livre |
| Publié: |
Đà Nẵng
Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2012
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Documents similaires
-
Một số biện pháp nâng cao kỹ năng giải các bài toán tương giao trong hình học không gian ở THPT
par: Nguyễn Thị Ngọc Trúc
Publié: (2012) -
Phương pháp dạy học các mối quan hệ nhân quả trong chương trình địa lí 10 THPT- Ban cơ bản
par: Nguyễn Thị Anh
Publié: (2012) -
Phương pháp hình thành khái niệm địa lí kinh tế - xã hội cho học sinh lớp 10 –THPT - ban cơ bản
par: Hoàng Thị Phượng
Publié: (2012) -
Sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi, kỹ thuật khăn phủ bàn và kỹ thuật mảnh ghép trong môn Địa lý lớp 10 ban cơ bản ở trường THPT
par: Biện Thị Thu Hà
Publié: (2012) -
Nghiên cứu mô hình dạy học hợp tác hai chiều ở trường THPT Kỳ Anh – tỉnh Hà Tĩnh.
par: Nguyễn, Thị Ngọc Khánh
Publié: (2018)