Văn học nhà trường Nhận diện - tiếp cận - đổi mới

Trình bày cách tiếp cận, cách nhận diện thực trạng dạy học văn trong nhà trường; sự đổi mới tư duy trong giáo dục và các phương pháp đổi mới dạy học tác phẩm văn chương trong nhà trường, đổi mới thiết kế giờ học tác phẩm văn chương, nâng cao chất lượng các bài học về lí luận văn học, đổi mới kiểm tr...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Phan Trọng Luận
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:Vietnamese
Έκδοση: H. Đại học Sư phạm 2011
Έκδοση:In lần thứ 3
Θέματα:
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
Thư viện lưu trữ: Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng
Search Result 1
ανά Phan, Trọng Luận
Έκδοση 2011
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một
Λήψη πλήρους κειμένου
Search Result 2
ανά Phan Trọng Luận, GS.
Έκδοση 2011
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Search Result 3
ανά Phan Trọng Luận
Έκδοση 2011
Thư viện lưu trữ: Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng
Search Result 4
ανά Phan Trọng Luận
Έκδοση 2009
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp
Search Result 5
ανά Phan, Trọng Luận
Έκδοση 2009
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
Search Result 6
ανά Phan Trọng Luận, GS.
Έκδοση 2009
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Search Result 7
ανά Phan Trọng Luận, GS.
Έκδοση 2008
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt