Văn học nhà trường Nhận diện - tiếp cận - đổi mới

Trình bày cách tiếp cận, cách nhận diện thực trạng dạy học văn trong nhà trường; sự đổi mới tư duy trong giáo dục và các phương pháp đổi mới dạy học tác phẩm văn chương trong nhà trường, đổi mới thiết kế giờ học tác phẩm văn chương, nâng cao chất lượng các bài học về lí luận văn học, đổi mới kiểm tr...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Phan Trọng Luận
פורמט: ספר
שפה:Vietnamese
יצא לאור: H. Đại học Sư phạm 2011
מהדורה:In lần thứ 3
נושאים:
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
Thư viện lưu trữ: Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng
Search Result 1
מאת Phan, Trọng Luận
יצא לאור 2011
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một
קבל טקסט מלא
Search Result 2
מאת Phan Trọng Luận, GS.
יצא לאור 2011
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Search Result 3
מאת Phan Trọng Luận
יצא לאור 2011
Thư viện lưu trữ: Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng
Search Result 4
מאת Phan Trọng Luận
יצא לאור 2009
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp
Search Result 5
מאת Phan, Trọng Luận
יצא לאור 2009
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
Search Result 6
מאת Phan Trọng Luận, GS.
יצא לאור 2009
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
Search Result 7
מאת Phan Trọng Luận, GS.
יצא לאור 2008
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt