Lí luận và phương pháp hình thanh biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non.
Lí luận về phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non. Nội dung và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non.
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
H.
Đại học Sư phạm
2015
|
| Phiên bản: | In lần thứ 13 |
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
| LEADER | 01530nam a2200361 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000024300 | ||
| 003 | 20786 | ||
| 005 | 20161110091120.0 | ||
| 008 | 161109s2015 viesd | ||
| 020 | |c 45500đ | ||
| 041 | 0 | |a vie | |
| 082 | 1 | 4 | |a 372.7 |b ĐÔ-L |
| 100 | 1 | |a Đỗ Thị Minh Liên | |
| 245 | 1 | 0 | |a Lí luận và phương pháp hình thanh biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non. |c Đỗ Thị Minh Liên |
| 246 | |a Lý luận và phương pháp hình thanh biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non. | ||
| 250 | |a In lần thứ 13 | ||
| 260 | |a H. |b Đại học Sư phạm |c 2015 | ||
| 300 | |a 239 tr. |b hình |c 24 cm. | ||
| 520 | 3 | |a Lí luận về phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non. Nội dung và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non. | |
| 650 | 0 | 4 | |a Toán học |x Giáo dục mầm non |
| 653 | |a Phương pháp giảng dạy | ||
| 653 | |a Trẻ mầm non | ||
| 653 | |a Biểu tượng toán học | ||
| OWN | |a LSP | ||
| AVA | |a UDN50 |b LSP |d 372.7 ĐÔ-L |e available |t Error 5001 Not defined in file expand_doc_bib_avail. |f 5 |g 0 |h N |i 0 |k 1 | ||
| 999 | |a From the UDN01 | ||
| AVA | |a UDN50 |b LSP |d 372.7 ĐÔ-L |e available |t Error 5001 Not defined in file expand_doc_bib_avail. |f 5 |g 0 |h N |i 0 |k 1 | ||
| TYP | |a Monograph | ||
| TYP | |a Printed language | ||
| 980 | |a Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng | ||