A curriculum for life : schools for a democratic learning society /

Introduction: the curriculum and reflexive modernity. Education for self-identity. Becoming a 'good' learner. Towards a collaborative culture of professionalism. Pupils' cultural practices and collaborative group work. Teaching for cultural pluralism. Gender politics and school achiev...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Quicke, John.
Format: Książka
Język:English
Wydane: Buckingham : Open University Press, 1999.
Hasła przedmiotowe:
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
Thư viện lưu trữ: Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng

Podobne zapisy