Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học chương : Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác (Đại số và Giải tích 11 nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Phan, Thị Mộng Tuyền
Tác giả khác: Nguyễn, Dương Hoàng (hướng dẫn)
Định dạng: Luận văn Bộ dụng cụ Sách
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp 2009
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp
LEADER 01584ppm a22003498a 4500
001 00026992
005 20171026081023.0
008 110923s2009 ||||||viesd
041 0 # |a vie 
082 1 4 |a 515  |b PH110TR 
100 1 # |a Phan, Thị Mộng Tuyền 
245 1 0 |a Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học chương : Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác (Đại số và Giải tích 11 nâng cao)  |b Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học  |c Phan Thị Mộng Tuyền; Nguyễn Dương Hoàng hướng dẫn 
260 # # |b Trường Đại học Đồng Tháp  |c 2009  |a Đồng Tháp 
300 # # |e 1 bản tóm tắt  |a 75 tr.  |c 30 cm. 
500 # # |a ĐTTTS ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trường Đại học Đồng Tháp 
502 # # |a Thư mục : tr.50 - 51 
504 # # |a Phụ lục : tr.52 - 75 
650 |a Toán học 
653 # # |a Hàm số lượng giác 
653 # # |a Học sinh 
653 # # |a Đại số và giải tích 
653 # # |a Thuật toán 
653 # # |a Phương trình lượng giác 
653 # # |a Lớp 11 
653 # # |a Phát triển tư duy 
700 1 # |a Nguyễn, Dương Hoàng  |e hướng dẫn 
852 # # |b Kho đọc  |j KD.0011603 
852 # # |j KD.0011603 
910 # # |a Ntuyet  |d 23/09/2011 
980 # # |a Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp