Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học chương : Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác (Đại số và Giải tích 11 nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Phan, Thị Mộng Tuyền |
|---|---|
| Autres auteurs: | Nguyễn, Dương Hoàng (hướng dẫn) |
| Format: | Thèse Kit Livre |
| Langue: | Vietnamese |
| Publié: |
Đồng Tháp
Trường Đại học Đồng Tháp
2009
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
Documents similaires
-
Chuyên đề ứng dụng hàm số lượng giác và phương trình lượng giác trong giải toán THPT
par: Võ Thanh Văn
Publié: (2010) -
Tuyển tập những bài toán sơ cấp lượng giác
par: Phan Đức Chính
Publié: (1986) -
Các biện pháp rèn luyện các phẩm chất trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập chương " Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác - Đại số và giải tích 11 nâng cao" Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
par: Nguyễn, Thị Hồng Uyên
Publié: (2010) -
Rèn luyện tư duy Logic và ngôn ngữ chính xác cho học sinh thông qua dạy học chương "Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác "( Đại số và giải tích 11 nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
par: Trần, Ngọc Danh
Publié: (2009) -
Ứng dụng của lượng giác trong giải toán sơ cấp
par: Trương, Thị Uyên Thơ
Publié: (2020)