Phát triển năng lực suy luận cho học sinh trong dạy học nội dung số học toán 3 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 8.14.01.14

क्यूआर कोड

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh trong dạy học nội dung số học toán 3 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 8.14.01.14

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Huỳnh, Thị Mộng Hiếu
अन्य लेखक:	Nguyễn, Dương Hoàng (Hướng dẫn)
स्वरूप:	सामग्री का झोला पुस्तक
भाषा:	Vietnamese
प्रकाशित:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2019
विषय:	Giáo dục tiểu học Toán học Suy luận Luận văn Phương pháp
टैग :	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

समान संसाधन

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
द्वारा: Nguyễn, Hoàng Việt Thắng
प्रकाशित: (2019)

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 4 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
द्वारा: Lê, Thị Huyền Phương
प्रकाशित: (2017)

Một số vấn đề suy luận trong môn toán ở tiểu học
द्वारा: Phạm Đình Đức
प्रकाशित: (2007)

Toán học và những suy luận có lý
द्वारा: Pôlia, G
प्रकाशित: (1977)

Toán học và những suy luận có lý
द्वारा: Pôlia, G
प्रकाशित: (1977)

Toán học và những suy luận có lí
द्वारा: G.Polya
प्रकाशित: (1995)

Sử dụng sơ đồ để rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh phổ thông qua dạy học chương 1 Sinh học 11 Nâng cao Trường THPT Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH Sinh học. Mã số: 601410
द्वारा: Nguyễn, Thị Huỳnh Hoa
प्रकाशित: (2012)

Dạy học môn toán cho học sinh lớp 3 thông qua việc sử dụng trò chơi học tập Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
द्वारा: Đặng, Hoàng Hận
प्रकाशित: (2019)

Rèn luyện kĩ năng tính toán cho học sinh thông qua dạy học toán 3 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 8.14.01.14
द्वारा: Nguyễn, Khánh Duy
प्रकाशित: (2019)

Vận dụng các phương pháp và kỹ thuật đánh giá vào đánh giá thường xuyên trong dạy học kiến thức số học cho học sinh lớp 1 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
द्वारा: Bùi, Cẩm Loan
प्रकाशित: (2017)

Vận dụng mô hình toulmin và suy luận tương tự trong dạy học nội dung “phương trình mặt cầu” (toán 12)
द्वारा: Nguyễn, Huỳnh Trọng Đức, और अन्य
प्रकाशित: (2026)

Sử dụng lập luận ngoại suy trong chứng minh hình học /
द्वारा: Nguyễn Danh Nam, TS.

Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111 Dạy học nguyên hàm và tích phân - giải tích 12: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận suy luận qui nạp
द्वारा: Nguyễn, Huỳnh Thanh Tâm
प्रकाशित: (2017)

Phát triển suy luận ngoại suy cho học sinh lớp 5 qua chủ đề hình học
द्वारा: Nguyễn, Đình Minh Kha
प्रकाशित: (2020)

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê Sách chuyên khảo
द्वारा: Hoàng, Nam Hải
प्रकाशित: (2018)

Phát triển năng lực suy luận ngoại suy cho học sinh trong dạy học hình học ở trường trung học cơ sở /
द्वारा: Nguyễn Danh Nam.

Tiềm năng của các bài toán kết thúc mở trong việc hỗ trợ học sinh phát triển năng lực suy luận ngoại suy /
द्वारा: Trương Thị Khánh Phương, ThS.

Tích hợp giáo dục đạo đức trong dạy học tập đọc cho học sinh lớp 3 huyện Tri Tôn, An Giang Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
द्वारा: Huỳnh, Thị Bích Ngân
प्रकाशित: (2019)

Quản lý hoạt động dạy học lịch sử địa phương các trường tiểu học ở huyện Gò Quao, tỉnh Kiên Giang Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
द्वारा: Huỳnh, Thanh Mộng
प्रकाशित: (2018)

Biểu diễn tri thức và suy luận
द्वारा: Đỗ, Văn Nhơn
प्रकाशित: (2016)

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
द्वारा: Hoàng Nam Hải
प्रकाशित: (2014)

Một số vấn đề suy luận trong môn Toán ở tiểu học
द्वारा: Phạm Đình Thực
प्रकाशित: (2007)

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm và câu hỏi suy luận trong dạy lý thuyết môn vật lý /
द्वारा: Dương Văn Cẩn.

Xây dựng môi trường học tập rèn luyện kĩ năng suy luận thống kê cho học sinh /
द्वारा: Nguyễn Chiến Thắng.

sách chuyên khảo Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
द्वारा: Hoàng, Nam Hải
प्रकाशित: (2014)

Phát triển kỹ năng nói cho học sinh lớp 2-3 theo lý thuyết lập luận Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học(bậc tiểu học). Mã số: 60 14 01
द्वारा: Trương, Thị Cẩm Vân
प्रकाशित: (2013)

Một số biện pháp dạy học phân hoá trong dạy học môn Toán ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
द्वारा: Bùi,Thanh Xuân
प्रकाशित: (2018)

Sai lầm liên quan đến phương trình mặt phẳng từ cách tiếp cận của suy luận tương tự và hợp đồng dạy học /
द्वारा: Bùi Phương Uyên.

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
द्वारा: Nguyễn, Phước Vinh
प्रकाशित: (2018)

Dự đoán và suy luận có lý trong dạy học xác suất /
द्वारा: Ngô Tất Hoạt.

Rèn luyện kĩ năng sử dụng vốn từ cho học sinh lớp 3 huyện U Minh, Cà Mau Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
द्वारा: Trịnh, Kiều Trang
प्रकाशित: (2019)

Chẩn đoán một số sai lầm của học sinh tiểu học khi dùng suy luận quy nạp không hoàn toàn trong dạy học môn toán /
द्वारा: Đỗ Văn Hùng, ThS.

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học chương “Hình học” ở toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
द्वारा: Phạm, Quốc Việt
प्रकाशित: (2018)

Một số phương thức rèn luyện cho sinh viên sư phạm toán kỹ năng biến đổi thông tin khi dạy học các môn toán sơ cấp /
द्वारा: Nguyễn Chiến Thắng, ThS.

Quản lý công tác văn thư ở Trường Đại học Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
द्वारा: Nguyễn, Anh Thùy
प्रकाशित: (2020)

Khảo sát khả năng suy luận trừu tượng của học sinh chuyên toán của một số trường phổ thông tại TP. Hồ Chí Minh
द्वारा: PGS.TS. Đoàn Văn Điều
प्रकाशित: (2014)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Số học trong môn Toán lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
द्वारा: Nguyễn, Thị Thu Vân
प्रकाशित: (2018)

Phát triển đội ngũ giáo viên các trường Mầm non ở tỉnh Hậu Giang Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
द्वारा: Cao, Mộng Nghi
प्रकाशित: (2019)

Sử dụng phương pháp đàm thoại nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần Công dân với việc hình thàh thế giới quan, phương pháp luận khoa học (giáo dục công dân lớp 10) /
द्वारा: Lê Thị Vân Anh.

Phương pháp phát triển năng lực tự khắc phục lỗi chính tả phương ngữ cho học sinh lớp 5 huyện Chợ Lách, tỉnh Bến Tre Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
द्वारा: Trần Thánh Tâm
प्रकाशित: (2019)