Inquiry, data, and understanding : A search for meaning in educational research

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Anderson, Lorin W
Formato: Libro
Idioma:Undetermined
Publicado: London / New York RoutledgeFalmer / Taylor & Francis Group 2004
Những chủ đề:
Các nhãn: Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ