Inquiry, data, and understanding : A search for meaning in educational research

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Anderson, Lorin W
Médium: Kniha
Jazyk:Undetermined
Vydáno: London / New York RoutledgeFalmer / Taylor & Francis Group 2004
Témata:
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ