Inquiry, data, and understanding : A search for meaning in educational research

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Anderson, Lorin W
Formatua: Liburua
Hizkuntza:Undetermined
Argitaratua: London / New York RoutledgeFalmer / Taylor & Francis Group 2004
Gaiak:
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ