From principles of learning to strategies for instruction : Empirically based ingredients to guide instructional development

Đã lưu trong:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Seidel, Robert J.
Format: Bog
Sprog:Undetermined
Udgivet: New York Springer 2005
Fag:
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ