Các con đường, biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử ở trường phổ thông
Sách gồm hai phần: những vấn đề lí luận cần thiết; gợi mở các con đường, biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử ở trường phổ thông; bài học lịch sử trong thực tiễn dạy học ở trường phổ thông....
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Hà Nội
Đại học Sư phạm
2008
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01070nam a2200217Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_119515 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
020 | |c 30000 | ||
082 | |a 907 | ||
082 | |b C452 | ||
100 | |a Nguyễn, Thị Côi | ||
245 | 0 | |a Các con đường, biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử ở trường phổ thông | |
245 | 0 | |c Nguyễn Thị Côi | |
260 | |a Hà Nội | ||
260 | |b Đại học Sư phạm | ||
260 | |c 2008 | ||
520 | |a Sách gồm hai phần: những vấn đề lí luận cần thiết; gợi mở các con đường, biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử ở trường phổ thông; bài học lịch sử trong thực tiễn dạy học ở trường phổ thông. | ||
650 | |a History,Dạy và học lịch sử (cấp phổ thông) | ||
650 | |x Study and teaching (secondary) | ||
904 | |i Dương, Hằng | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |