Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học

Cuốn sách gồm 3 phần chính: Phần thứ nhất đề cập những vấn đề cơ bản của hoạt động dạy học theo yêu cầu hoạt động học tích cực nói chung của học sinh. Phần 2 đề cập những vấn đề cơ bản của hoạt động dạy học phát triển hoạt động h...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Phạm, Hữu Tòng
Format: Livre
Langue:Undetermined
Publié: Hà Nội Đại học Sư phạm Hà Nội 2004
Sujets:
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
Description
Résumé:Cuốn sách gồm 3 phần chính: Phần thứ nhất đề cập những vấn đề cơ bản của hoạt động dạy học theo yêu cầu hoạt động học tích cực nói chung của học sinh. Phần 2 đề cập những vấn đề cơ bản của hoạt động dạy học phát triển hoạt động học tích cực của học sinh ở mức độ cao hơn: Tổ chức, định hướng hoạt động tìm tòi sáng tạo giải quyết vấn đề và tư duy khoa học của học sinh. Phần thứ 3 đề cập định hướng nghiên cứu chiến lược dạy học phát triển hoạt động tìm tòi sáng tạo giải quyết vấn đề và tư duy khoa học của học sinh với tư cách là định hướng nghiên cứu khoa học về hoạt động dạy học.