Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
Cuốn sách gồm 3 phần chính: Phần thứ nhất đề cập những vấn đề cơ bản của hoạt động dạy học theo yêu cầu hoạt động học tích cực nói chung của học sinh. Phần 2 đề cập những vấn đề cơ bản của hoạt động dạy học phát triển hoạt động h...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Phạm, Hữu Tòng |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Hà Nội
Đại học Sư phạm Hà Nội
2004
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Phát triển tư duy của học sinh phổ thông qua việc đưa vào chương trình một số bài tập ngụủ biện và nghịch lí thực nghiệm ở chương trình vật lí lớp 10
Bỡi: Nguyễn Thị Minh Hiếu
Được phát hành: (1990) -
Lý luận dạy học vật lý ở trường trung học
Bỡi: Phạm Hữu Tòng
Được phát hành: (2001) -
Nâng cao chất lượng học tập môn vật lí ở trường phổ thông Trung học bằng cách sử dụng tốt hệ thống bài tập đối với học sinh ( phần vật lí phân tử và nhiệt học )
Bỡi: Lâm Minh Cường
Được phát hành: (1994) -
Vật lí 10
Bỡi: Dương Trọng Bá
Được phát hành: (1990) -
Vật lí 10
Bỡi: Dương Trọng Bái
Được phát hành: (1999)