Enseigner le français comme langue seconde
Si les situations d'enseignement du francais comme langue seconde sont désormais aisées à identifier, la connaissance des pratiques qui les caractérisent reste encore incertaine. Aussi a-t-on voulu dans cet ouvrage s'engager dans une analyse des formes d'activités les plus signif...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Undetermined |
| 出版事項: |
Paris
CLE International
2001
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| 主題: | |
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| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
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| 要約: | Si les situations d'enseignement du francais comme langue seconde sont désormais aisées à identifier, la connaissance des pratiques qui les caractérisent reste encore incertaine. Aussi a-t-on voulu dans cet ouvrage s'engager dans une analyse des formes d'activités les plus significatives d'un domaine qui a toujours rencontré quelques difficultés à se situer entre l'enseignement du francais comme langue maternelle et celui du francais comme langue étrangère. |
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