Motivating first-year non-majored english students' reading through using authentic materials : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh
Nội dung đề tài nghiên cứu môn đọc hiểu trong tiếng Anh và nghiên cứu khảo sát mối liên hệ giữa việc sử dụng các tài liệu đọc thêm bên ngoài với động cơ học tập tốt môn đọc hiểu.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Phan, Huỳnh Nhật Thanh |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2007
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Second-year English majors' perceptions towards learning reading through authentic materials
Bỡi: Nguyen, Huu Phat
Được phát hành: (2018) -
Using authentic materials to enhance the first-year english majors' competence and performance of progressive tenses in English :
Bỡi: Nguyễn, Minh Thành
Được phát hành: (2008) -
The grade 11 students' attitudes toward using authentic materials through extensive reading :
Bỡi: Trần, Hiền Hoà
Được phát hành: (2011) -
The effects of teacher's using authentic materials on reading comprehension and learning motivation of efl lower secondary students
Bỡi: Nguyễn Hữu Trí
Được phát hành: (2019) -
The effects of cooperative learning on enhancing reading comprehension skills for the first-year non-english majored students at Mekong University =
Bỡi: Bùi, Thị Nhật Tuyền
Được phát hành: (2009)