Vấn đề sử dụng câu hỏi trong quá trình giảng dạy thơ Việt Nam hiện đại ở chương trình lớp 11 và 12 hiện hành : Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học môn văn-Tiếng việt
Nội dung đề tài nghiên cứu việc sử dụng câu hỏi của giáo viên trong thực tiễn giảng dạy bằng cách phát phiếu khảo sát giáo viên, dự giờ một số trường PTTH tại thành phồ Cần Thơ.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Phạm, Thu Hằng |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2007
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Việt văn độc bản: lớp 11
Bỡi: Trần Trọng San
Được phát hành: (1971) -
Văn học 12
Bỡi: Hoàng, Như Mai
Được phát hành: (2000) -
Văn học 12
Bỡi: Nguyễn, Hải Hà
Được phát hành: (2000) -
Văn học 11
Bỡi: Nguyễn, Hải Hà
Được phát hành: (2000) -
Văn học lớp 12
Bỡi: Hoàng Như Mai
Được phát hành: (1992)