The psychology of learning and instruction : Educational psychology

It privides you with a general conception, or model, of teaching which is useful indescribing and nanlyzing the instruction.

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Cecco, John P. De
Format:	Bog
Sprog:	Undetermined
Udgivet:	New Jersey Prentice-Hall 1968
Fag:	Learning, Psychology of Học tập, Tâm lý
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Lignende værker

Learning and instruction
af: Henry, Nelson B.
Udgivet: (1950)

Educational psychology
af: Santrock, John W.
Udgivet: (2008)

Never stop learning :
af: Staats, Bradley R.
Udgivet: (2018)

Educational psychology
af: Santrock, John W.
Udgivet: (2004)

Educational psychology :
af: Santrock, John W.
Udgivet: (2006)

Educational psychology
af: Santrock, John W.
Udgivet: (2004)

Educational psychology /
af: Santrock, John W.
Udgivet: (2006)

Educational psychology
af: Santrock, John W.
Udgivet: (2004)

How children learn
af: MacBlain, Sean
Udgivet: (2014)

Psychology for teaching
af: O'Brien, Margaret
Udgivet: (2000)

Psychology for teaching
af: Lefranc'ois, Guy R.
Udgivet: (1997)

Learning and memory /
af: Schwartz, Barry, 1946-
Udgivet: (1991)

Educational psychology
af: Santrock, John W
Udgivet: (2015)

Educational psychology :
af: Omrod, Jeanne Elis
Udgivet: (2006)

Never stop learning
af: Staats, Bradley R.
Udgivet: (2018)

Psychology essentials
af: Santrock, John W.
Udgivet: (2003)

Abnormal psychology :
af: Halgin, Richard P.
Udgivet: (2007)

Psychology :
af: Passer, Michael W.
Udgivet: (2004)

Psychology
af: Nevid, Jeffrey S
Udgivet: (2003)

Psychology
af: Gleitman, Henry
Udgivet: (1995)