A case study on teachers' beliefs and classroom practices of communicative language teaching at three Vietnamese high schools in Tra On district : Master Thesis - Major: Principles and Methods in English Language Education

This paper reports the results of my study on teachers' beliefs and classroom practices of communicative language teaching, and the impacts of teachers' implementation of communicative language teaching on students' language anxiety and oral communicative competence at three different...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Lê, Hồng Kha
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Can Tho Can Tho University 2008
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01220nam a2200229Ia 4500
001 CTU_152810
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 428.0712 
082 |b Kh100 
088 |a 60140111 
100 |a Lê, Hồng Kha 
245 2 |a A case study on teachers' beliefs and classroom practices of communicative language teaching at three Vietnamese high schools in Tra On district : 
245 0 |b Master Thesis - Major: Principles and Methods in English Language Education 
245 0 |c Lê Hồng Kha ; Supervisor Dương Thị Phi Oanh 
260 |a Can Tho 
260 |b Can Tho University 
260 |c 2008 
520 |a This paper reports the results of my study on teachers' beliefs and classroom practices of communicative language teaching, and the impacts of teachers' implementation of communicative language teaching on students' language anxiety and oral communicative competence at three different high schools in Tra On district. 
650 |a English language,Tiếng Anh,English language,Tiếng Anh 
650 |x Study and teaching,Dạy và học,Research,Nghiên cứu 
904 |i Trọng Hải 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ