A case study on teachers' beliefs and classroom practices of communicative language teaching at three Vietnamese high schools in Tra On district : Master Thesis - Major: Principles and Methods in English Language Education
This paper reports the results of my study on teachers' beliefs and classroom practices of communicative language teaching, and the impacts of teachers' implementation of communicative language teaching on students' language anxiety and oral communicative competence at three different...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Lê, Hồng Kha |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Can Tho
Can Tho University
2008
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Using powerpoint in EFL classroom - high school teachers' beliefs and practices :
Bỡi: Huỳnh, Nam Hải
Được phát hành: (2016) -
Communicative language teaching: High school teachers' attitudes and classroom practices in the context of An Giang :
Bỡi: Lý, Thị Thanh Trúc
Được phát hành: (2008) -
EFL teachers’ questioning techniques and students’ attitudes towards questioning techniques: Two cases in Vietnamese high school classrooms :
Bỡi: Lê, Thị Thùy Linh
Được phát hành: (2019) -
Communicative language teaching in EFL classrooms - Perspectives from language teachers and students at a high school in Mekong Delta :
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Duyên
Được phát hành: (2016) -
EFL teachers' beliefs and practices of formative assessment in the classroom: A case of Vinh Long province :
Bỡi: Tạ, Thị Thanh Lan
Được phát hành: (2017)