Khảo sát bài tập tư duy bình phẩm trong giáo trình IC3 môn đọc hiểu tại một trường Đại học ở Việt Nam : Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn tiếng Anh
Đề tài nghiên cứu về việc khảo sát xem liệu các bài tập trong giáo trình IC3 có phải là bài tập tư duy bình phẩm không, tìm hiểu nhận thức của sinh viên về các bài tập tư duy bình phẩm trong giáo trình IC3, tìm ra những khó khăn của người...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | Lư, Thị Thu Nguyền |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Undetermined |
| Gepubliceerd in: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2010
|
| Onderwerpen: | |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Gelijkaardige items
-
Khả năng tự chủ trong học tập ngôn ngữ: góc nhìn từ một trường đại học ở đồng bằng sông Cửu Long:
door: Nguyễn, Thị Nhật Minh
Gepubliceerd in: (2010) -
The dimension of teacher - student relationship in english classes: does culture matter? acase study in Vinh Long, VietNam :
door: Ðoàn, Viết Khôi
Gepubliceerd in: (2010) -
Giảng dạy tiếng Anh theo phương pháp tích cực - lấy người học làm trung tâm - tại Trung tâm Ngoại ngữ trường Đại học Cần Thơ :
door: Lê, Thị Tuyết Mai
Gepubliceerd in: (2004) -
Action learning and the development of research capacity of ma tesol students :
door: Nguyễn, Phạm Huyền Trân
Gepubliceerd in: (2013) -
English syntax: A grammar for English language professionals
door: Roderick A Jacobs
Gepubliceerd in: (1995)