Việc tiếp nhận tác phẩm văn học trung đại của học sinh ở trường THPT tỉnh An Giang - Thực trạng và giải pháp : Luận văn thạc sĩ giáo dục học chuyên ngành lí luận và phương pháp dạy học Văn - tiếng việt
Việc tiếp nhận tác phẩm văn học trung đại của học sinh ở trường THPT tỉnh An Giang - Thực trạng và giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả của hoạt động tiếp nhận VHTĐ Việt Nam của HS ở trường THPT. Đề tài gồm 3 chương : Chương 1 :Những vấn đề...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Hồng Huệ |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2010
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Phát triển năng lực giao tiếp của học sinh qua dạy học phần tiếng Việt lớp 10 ở trường THPT :
Bỡi: Mai, Thị Bé Chính
Được phát hành: (2015) -
Khảo sát năng lực tạo lập văn bản nghị luận của học sinh ở hai trường: THPT Thực hành Sư phạm và THPT Nguyễn Việt Dũng (Thành phố Cần Thơ) :
Bỡi: Ngô, Thúy Kiều
Được phát hành: (2018) -
Nâng cao năng lực sáng tạo cho học sinh THPT trong dạy học ngữ văn dựa trên dạy học dự án :
Bỡi: Cao, Thị Thu Hồng
Được phát hành: (2016) -
Dạy học đọc hiểu tác phẩm văn chương theo đặc trưng nghệ thuật thể loại ở trường THPT Nguyễn Việt Hồng :
Bỡi: Nguyễn, Kim Thanh
Được phát hành: (2015) -
Sử dụng câu hỏi trong dạy học truyện dân gian ở lớp 10 - THPT :
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Vinh
Được phát hành: (2009)