The effects of semantic mapping on vocabulary memorizing : Master of education. Program: Principles and methods in english language education
Nghiên cứu này được thực hiện nhằm tìm hiểu những ảnh hưởng của sơ đồ ngữ nghĩa lên việc học từ vựng và tìm hiểu thái độ của học sinh đối với phương pháp trên.
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Nguyen, Ngoc Thuy |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | Undetermined |
| Publié: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2010
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documents similaires
-
The effect of keyword strategy on vocabulary memorization of efl learners: a case study at a rural high school in an province :
par: Nguyễn, Hoàng Minh
Publié: (2010) -
The effects of vocabulary learning from context cues on vocabulary long-term memory among high school students :
par: Lê, Ngọc Diệp
Publié: (2010) -
The effects of note-taking as strategies on L2 vocabulary retention :
par: Lê, Thị Ngọc Nữ
Publié: (2010) -
Effects of doing word guessing exercises by basing on explicit and implicit contextual clues on vocabulary retention :
par: Lê, Thị Xuân Hồng
Publié: (2010) -
How to teach vocabulary
par: Thornbury, Scott
Publié: (2011)