The effecttiveness of word cards versus guess-from-context on the retention of vocabulary of junior high school students in Tra Vinh city : Luận văn thạc sĩ . Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Xác định biện pháp hướng dẫn tốt hơn trong việc giúp các em học được nhiều từ vựng và biện pháp nào giúp các em ghi nhớ từ vựng lâu hơn. Bên cạnh đó, nghiên cứu muốn tìm hiểu thái độ nhận thức của các em đối với tính hiêu quả của...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Võ, Thanh Vũ
Médium: Kniha
Jazyk:Undetermined
Vydáno: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2010
Témata:
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ